那么……
在此背景下，中央大学开始出现内外联合的所谓“整理校务运动”。1930年9月底，中大植物系全体教授辞职，具体原因在于：“一、校外的中华文化教育基金和洛氏基金补助该系的研究费被学校挪用;二、该校生物馆虽已建成，但教授们认为该馆既不美观又不牢固，认为学校当局对此负有责任，拒绝验收;三、学校行*人员腐化，理学院一直无正式院长。”植物系教授全体辞职后，该系课业停顿，学生因此向教育部及市*部请愿，“认为学校行*不良，教授因而辞职，学校当局理应负责”，要求解决此等问题。但校方一时无力解决，拖延半月无甚办法，最终酿成全校规模的“整理校务运动”。 1930年10月16日，中央大学学生涂柜尧等二百九十多名学生联名致书全校教职员和同学，以学校“近来内容腐败，校务涣散”，要求改进校务。10月20日，学生联名改进校务的人数达六百余人，并提出十八项要求，如确定办学计划、整顿出版事业、清查校内国家主义派与改组派、设立研究院等内容。学生除向校长呈请外，“尚有一部分学生，趁此机会，到处张贴匿名标语及传单，对于该校一切不当之措施，肆意攻击，五花八门，应有尽有” 。致使“整理校务运动”扩展到校外，并得到了毕业同学会和部分教授的支持，学潮因此不断扩大。面对师生的共同反对，张乃燕第三次提出辞职，函呈蒋介石，请求“准许乃燕暂去中央大学校长职务，另简贤能接替，则于校而有觉新之机，于私可别尽相宜之力。”
【类别】 同吲哚美辛。